形成性考核是指在教育过程中，对学生进行的以促进学生学习为主要目的的反馈性评价活动。它主要体现在学习过程中对学生进行的日常测评，包括课堂表现、作业、小研究、报告、口头答辩、课外活动、小组合作等。
形成性考核的优点有：（1）能够及时反馈学生的学习情况，帮助学生了解自己的不足和提高方向，并在实践中不断进行自我调整和完善；（2）有利于学生的自我评价和评估，促进学生实现自我管理和自我提高的目标；（3）能够培养学生的终身学习能力，以提高学生的学习兴趣和自我学习能力。
形成性考核对教师的要求更高，需要教师持续关注学生的学习情况，给予合理的反馈，并通过交流、鼓励、辅导、指导等方式，促进每个学生的全面发展和成长。
因此，形成性考核具有重要的现实意义和价值。在教育实践中，要充分发挥其优点和特色，积极推进并创新形成性考核的完整体系，以推动教育质量的提高和学生的综合素质培养。
