很多人亲身经历2003高考，相信对那年的高考数学还历历在目。那么，2003年高考数学到底多难呢？虽然人们对这个问题的评价和看法不尽相同，但我们还是要做一下客观分析。
2003年高考数学难度评价：热门题型增加 概率、数列、向量和三角函数等成为那一年的热门题型。同时，还收录了一些新颖的知识，涉及到统计学、图形的变换、不等式的参数化等。整套试卷以基础知识为主，却分布广泛。
那么，为什么当年有那么多人在高考数学上失利呢？据个人分析，高考数学难度固然有一定程度的提高，但真正的原因在于考生的基础薄弱、缺乏策略、心态失衡和考场紧张等多方面因素。因此，对于每位考生来说，复习应该掌握自己的学习进度和方法，制定符合自己的策略和安排考试的心态，相信自己是最好的。
最后，我们来谈一下如何提高数学记忆力。多积累、多做题，记忆力才能提高，而且最好把每次错题都整理好，把每次做错的地方及时记录下来，以便今后查漏补缺。同时，可以采用一些更好的记忆方法，如制定良好的记忆规律、练习串联法与统整法。
