初等教育是儿童从小学一年级到小学六年级的阶段。这一阶段的给教育是一个国家教育体系的基础。初等教育不仅仅是个人成长，更是国家文化和科学的传承和推动。
由于我国教育事业的发展，家长对初等教育的重视程度不断提高。而初等教育的现状如何呢？首先在师资方面，不少乡镇和边远地区，教师队伍总体素质较低，基层教育资源不充分，初等教育成为短板；其次，家长学生的“升学焦虑”使得教育过程中更加注重考试，而非全面的学科涵盖和能力培养，这也导致了初等教育模式单一、缺少趣味性。
因此，为了改善初等教育的现状，一方面，应加强教师教育和培训，提高初等教育师资队伍的整体素质；另一方面，应从教育方式和理念入手，调整初等教育的课程设置和教学方式，注重学生能力的全面培养，使得初等教育真正成为孩子们成长的起点，为他们之后的人生道路打下坚实的基础。
